Objectifs:

• se plonger dans l’ambiance de la préhistoire
• apprendre à construire un abri (technique préhistorique)
•  apprendre à  reconnaitre les animaux préhistoriques
•  apprendre les croyances préhistoriques, cérémonie, musique rythmique

Descriptif : Avant de partir pour la préhistoire, nous trions parmi différents objets ceux que nous pouvons emporter avec nous car ils datent de la préhistoire. Nous éliminons tous les autres.

Nous nous mettons dans la peau des membres du clan au paléolithique supérieur. En tant que chasseurs-cueilleurs, nous devons aller à la recherche d’un nouvel endroit pour notre campement, là où le gibier abonde et où nous trouverons des plantes comestibles en abondance. En chemin, nous repérons des plantes utiles, et observons des traces d’un éventuel gibier.

Quand nous avons trouvé l’endroit idéal, nous construisons un abri à l’aide de bois coincés grâce à des pierres. Nous nous préparons (peinture corporelle) pour une cérémonie rythmée au cours de laquelle chacun choisit un animal préhistorique qui sera son totem. Nous confectionnons un petit sac pour y mettre un objet symbolique de cet animal, le tout constituant un genre de talisman.

Objectifs : 

• apprendre à fabriquer une sagaie
• apprendre à utiliser la sagaie et le propulseur

Descriptif : Afin de pouvoir initier les jeunes du clan à la chasse, nous allons nous fabriquer une sagaie. Nous coupons des jets de noisetier, puis à l’aide de silex tranchants, nous écorçons notre bois. Avec la résine récoltée sur des épicéas et la cire d’abeilles que nous chauffons sur le feu, nous fabriquons de la colle pour fixer des plumes attachées par une ficelle au bout de notre sagaie.

Nous apprenons le maniement du propulseur et nous exerçons ensuite notre tir sur des cibles afin de devenir de véritables chasseurs !

Traces et jeu de la chasse

Objectifs : 

• apprendre à faire du feu avec de la pyrite, du silex et de l’amadou
• cuisiner sur le feu
• ambiance d’un repas préhistorique

Descriptif : Nous nous rassemblons autour de l’espace-feu et commençons par une bonne récolte de bois. Grâce à un silex et à un nodule de pyrite que nous frappons l’un contre l’autre, nous produisons des étincelles. En faisant tomber celles-ci sur un lit d’amadou, nous pouvons garder la braise. Nous soufflons dessus de plus en plus fort. La braise s’agrandit et finit par enflammer le foin. Un peu de brindilles, puis du bois de plus en plus gros, nous permettent d’obtenir un bon grand feu pour la chaleur mais aussi pour la cuisine ! Par petits groupes, nous cuisinons quelques préparations préhistoriques : viande, omelette aux plantes comestibles, tisanes… et nous dégustons tout cela.

Objectifs :

• art pariétal
• fabrication de peinture préhistorique
• créativité

Descriptif : Autour d’un feu, nous fabriquons des peintures de différentes couleurs : terre séchée et pilée à laquelle on ajoute de l’eau de la rivière, charbon de bois, plantes. Avec ces peintures nous représentons des animaux, nous faisons des impressions de mains et réalisons ainsi une fresque préhistorique. Nous partons à la recherche de différents éléments de la nature qui nous permettront de réaliser des parures et des décorations.

Objectifs : 

• faire une synthèse du vécu de la semaine
• travailler en groupe, coopération
• s’exprimer

Descriptif : Par petits groupes, les enfants réalisent une maquette de leur campement. Ils inventent une histoire préhistorique qui s’y serait déroulée. Sous forme de saynète, de chanson, de conte, ils la racontent aux autres au coin du feu.

Ces différentes animations durent environ 2h30, c’est-à-dire une demi-journée. Elles peuvent être articulées dans un programme de 1 jour en externat ou de plusieurs jours (de 2 à 5) en internat avec pension complète (tarifs et informations pratiques).